各系、部：

为推动学习贯彻新修订的职业教育法，落实立德树人根本任务，提高教师教育教学能力，努力造就一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2021-2025 年）的通知》（教师函〔2021〕6 号）要求，2022 年河南省教育厅将继续开展职业院校骨干教师以及班主任（辅导员）省级培训。现就有关工作通知（精简）转发如下：

一、培训对象和内容

2022 年河南省职业院校骨干教师以及班主任（辅导员）省级培训主要面向职业院校（不含技工学校，下同）的专业课教师、公共基础课教师和班主任（辅导员），主要内容包括

（一）专业课教师培训。培训对象原则上以职业院校专业课教师中的非“双师型”教师为主，培训内容主要包括职业教育法及职业教育政策解读、师德修养、专业教学理念、专业教学实践 专业技能提升等

（二）公共基础课教师培训 培训对象为职业院校思想政治、语文、历史、数学、英语、体育与健康等公共基础课教师。培训内容包括职业教育法解读、师德修养、职业教育理念、新课程标准、教学设计与实施、教学研究等

（三）班主任（辅导员）培训 培训对象为高等职业学校辅导员，培训内容以学习贯彻新修订的职业教育法和职教政策、师德师风建设、学生心理健康辅导、职业生涯规划、班级和学生管理、名班主任工作室培育等为主。

各项目承担单位要紧密结合职业教育改革发展的新形势，科学规划设计培训内容，突出新修订的职业教育法及职业教育新政策、新标准的宣传解读、课程思政育人格局的构建、“双岗”教师职业培训能力提升、“岗课赛证”综合育人等重点内容，以适应产业布局和行业发展需要。

二、培训方式和学时

培训采取集中面授、网络研修、案例研讨、互动体验、专题讲座等形式进行。专业课教师培训每期时间不少于 160 学时（其中实习实训时间 40 学时左右）；公共基础课教师培训每期时间不少于 120 学时；班主任（辅导员）培训每期时间不少于 80 学时。结合当前疫情防控形势，各项目承担单位可对网络研修时间进行适当调整。专业课教师培训可按照不超过总学时 30%的标准开展线上同步培训、公共基础课教师培训按照不超过总学时 50% 的标准开展线上同步培训。培训方案应明确线上同步培训的课时安排及使用平台，支持线上同步培训的平台应具备直播授课、录播回放、即时互动、课堂监管、并发支持等方面的功能。各项目承担单位可参照《关于印发<2020 年度“国培计划”示范项目在线培训经费标准（暂行）>的通知》（国培办〔2020〕4 号）的规定，合理规划在线培训学时，做好线上同步培训与线下培训的统筹安排和衔接管理，严格线上培训经费支出，确保培训经费和培训质量不打折扣。如因疫情等不可抗因素，各项目培训时间需调整，由各项目承担单位提前向省项目办报备并及时通知参训教师

附件.docx

郑州卫生健康职业学院转发2022年省级培训工作的通知 (修).pdf