□郑州卫生健康职业学院 秦高飞

　　大家眼里的护理，就是打针、发药、伺候病人。我以前也是这么认为的。

　　直到2023年9月，我进入郑州卫生健康职业学院护理专业学习才明白，护理从来不是简单的服务，而是一门需要用心打磨、用专业支撑、用责任托举的学问。

　　我给自己定下大学三年的努力方向：技能上冲击大赛奖项，学业上争取优秀。有了目标，路就清晰了。

　　在学校，实训室是我最常待的地方。记得第一次走进护理实训中心，急救设备、静脉穿刺模型等整齐摆放，严肃又专业，墙上贴着无菌操作流程图。每一处细节都在提醒我：这里是练真功夫的地方。

　　起初，我连基本的站姿、沟通时的语气都不规范，每次模拟操作都会被老师指出问题。下课后，我就把操作流程拆成小段，把实训课上老师的每句指正都记在“失误本”上。哪怕是深夜，实训室的灯光也陪着我反复加练。这份坚持，让我在2024年拿下“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛金奖，也让我有信心迎接更大的挑战——省级职业技能大赛。

　　2025年1月，我参加了河南省高等职业教育技能大赛急救技能赛项。该赛项是按“专业核心基本技能赛项”新赛制组织后的首次亮相，大家都在“摸着石头过河”。在备赛过程中，指导老师李婧茹、胡玲带着我们把文件翻烂了，每一个急救动作、每一项参数指标都要对标临床最高标准，从眼神到心肺复苏按压深度，一遍遍刻苦训练。团队里除了我，其他都是学长，我压力很大，怕拖队友后腿。辅导员吕文婧察觉后不断开导我，帮我卸下包袱。那时我心里只有一个念头：拼了，必须拿下一等奖！

　　比赛前一天，老师还在陪着我们一遍遍打磨细节。当我们4人团队站上赛场，说不紧张是假的，但一上手操作，我就全身心投入进去，按平时的节奏一步步来。当听到小组排名第一（一等奖）的那一刻，我们齐声欢呼。

　　赛场上的急救技能，很快便用到了社区服务中。专业学习之外，每个月我都会参加学校护理学院党总支组织的“校社共建”社区服务活动。在健康义诊区，我为居民量血压、测血糖，“一对一”讲解慢病管理要点；在康养按摩区，我用所学手法为老人缓解肩颈腰背酸痛；在急救科普区，我重点宣讲海姆立克急救法和心肺复苏术，手把手指导居民在模拟人上练习按压。看着老人们期盼的眼神，我明白，我们不仅送去了健康，更送去了陪伴。

　　随着老龄化程度加深，社会对养老的需求不断增长。在考取护士执业资格证的同时，我又主动考取了养老护理员（四级）证书。

　　当初定下的目标都一一实现，未来的日子，我要把在学校学到的专业知识用到实处，无论是医院里的精准护理，还是养老院中的温情陪伴，只要患者和老人需要，我都能挺身而出。

　　（本报全媒体记者 杜世民 整理）