在实验室里，安全是最为重要的一环。在各类实验过程中，常常潜藏着诸如发生爆炸、失火、中毒、灼伤、割伤、触电等危险。我们虽然知道许多化学药品易燃易爆，一此化学药品对身体有害，但是由于经常接触这些危化品，大家安全意识也就逐渐淡漠。在实际实验操作中，有因人员粗心大意造成的人为事故；有因仪器设备或各种管线年久老化损坏造成的设备设施事故:有因自然灾害造成的灾害事故；还有违反操作规程造成的责任事故......事故原因多样，但造成的人员伤亡和财产损失是同样令人痛心的，下面我们就将现实生活中的一些实验室典型事故案例展示个大家，让我们共同引以为戒。

    案例一：北京市某大学实验室爆炸事故

    ★事故经过：

    2018年12月26日，北京市某大学2号楼实验室内学生进行垃圾渗滤液污水处理科研试验时发生爆炸。

    2018年12月26日15时，经核实，事故造成3名参与实验的学生死亡。 同日晚，该学校土木建筑工程学院官方网页变成灰色调，首页显示“沉痛哀悼环境工程专业三名遇难学生”。

    2019年2月13日，公安机关对事发科研项目负责人李某和事发实验室管理人员张某依法立案侦查，追究刑事责任。根据干部管理权限，经教育部、该学校研究决定，对学校党委书记曹某、校长宁某、副校长关某等12名干部及土木建筑工程学院党委进行问责，并分别给予党纪政纪处分。

    ★事故原因:

    使用搅拌机对镁粉和磷酸搅拌、反应过程中，料斗内产生的氢气被搅拌机转轴处金属摩擦、碰撞产生的火花点燃爆炸，继而引发镁粉粉尘云爆炸，爆炸引起周边镁粉和其他可燃物燃烧，造成现场3名学生烧死。事故调查组同时认定，该学校有关人员违规开展试验、冒险作业;违规购买、违法储存危险化学品;对实验室和科研项目安全管理不到位。

    ★安全警示:

    （1）全方位加强实验室安全管理。完善实验室管理制度，实现分级分类管理，加大实验室基础建设投入;明确各实验室开展试验的范围、人员及审批权限，严格落实实验室使用登记相关制度;结合实验室安全管理实际，配备具有相应专业能力和工作经验的人员负责实验室安全管理；

    （2）全过程强化科研项目安全管理。健全学校科研项目安全管理各项措施，建立完备的科研项目安全风险评估体系，对科研项目涉及的安全内容进行实质性审核;对科研项目试验所需的危险化学品、仪器器材和试验场地进行备案审查，并采取必要的安全防护措施；

    （3）全覆盖管控危险化学品。建立集中统一的危险化学品全过程管理平台，加强对危险化学品购买、运输、储存、使用管理;严控校内运输环节，坚决杜绝不具备资质的危险品运输车辆进入校园;设立符合安全条件的危险化学品储存场所，建立危险化学品集中使用制度，严肃查处违规储存危险化学品的行为:开展有针对性的危险化学品安全培训和应急演练。

    案例二：上海市某大学生物实验室爆炸事故

    ★事故过程:

    2016年9月21日，上海市某大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸事故。两名学生受重伤，

    ★事故原因:

    实验爆燃致化学试剂(高锰酸钾等)灼伤头面部和眼睛。

    ★安全警示:

    做实验前一定要了解实验原理，明确实验风险，做好稳妥的实验室防护措施。

    案例三：江苏省某大学实验室爆炸事故

    ★事故经过:

    2015年4月5日10时左右，刘某到江苏省某大学化工学院A315实验室做实验。10时30分左右，向某来到A315实验室，在刘某南边的实验台做甲烷混合气体(甲烷2%)催化剂活性实验。11时40分左右，宋某也来到了A315实验室，在靠南边窗口位置的桌子上网找资料。这时，向某的实验做完，坐到宋某斜对面整理资料。12时30分左右，汪某和江某来到A315实验室。他们两人到向某做实验的实验台开始做甲烷混合气体(4月3日自制甲烷混合气体)燃烧实验。12时40分左右，一声尖锐的响声之后，甲烷混合气体实验气瓶突然发生爆炸，造成向某、宋某、刘某三名轻伤，汪某、江某二名重伤，其中汪某经医院抢救无效死亡。

    ★事故原因:

    发生事故的实验室为化工学院一名教授的科研工作室在实验操作过程中操作不慎引起瓦斯爆炸。

    ★安全警示:

    （1）充分了解实验过程中使用的各种易燃易爆气体、药品的特性以及爆炸界限；  

    （2）在进行易燃易爆气体、化学品的操作前应仔细阅读安全操作手册。

    案例四：北京市某大学实验室爆炸事故

    ★事故经过:

    2015年12月18日，北京市某大学化学系实验室发生一起爆炸事故，事故造成一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。爆炸的是一个氢气钢瓶，爆炸点距离孟姓博士后的操作台两三米处，钢瓶为底部爆炸。火灾发生后，楼内师生及时组织撤离，周围人员得以有效疏散。

    ★事故原因:

    （1）因发实验室储存的危险化学品叔丁基锂燃烧发生火灾，引起存放在实验室的氢气气瓶在火灾中发生爆炸；

    （2）间接原因:违规存危险化学品，违规使用易燃、易爆压力气瓶。《危险化学品安全管理规定》、《实验室气瓶安全管理规定》实验室安全管理制度不落实;实验室安全管理不到位;学生安全意识淡薄，是导致本起事故的间接原因。

    ★安全警示:

    （1）强化师生大安全意识，牢固树立“安全第一，以人为本，关爱生命”安全理念，坚决杜绝违规开展实验、冒险作业；

   （2）格落实实验室安全管理制度，实验室安全管理要管到位管到实验的每个细节。

    案例五：北京市某大学气瓶爆炸事故

    ★事故经过:

    2009年10月23日，北京市某大学5号教学楼901室，化工与环境学院一名教师、一名博士生与一名研二学生，观看2名技术人员调试新购厌氧培养箱时，因为违规操作，误灌氢气引发爆炸，五人严重受伤。

   ★事故原因:

   安全意识不足，对实验仪器、材料不了解。

   ★安全警示:

   使用仪器时要严格按照仪器操作规范进行操作，提前了解仪器设备的功能，不得轻易使用。

   案例六：江苏省某大学教学实验室火灾

   ★事故过程:

    2019年2月27日凌晨0时42分江苏省某大学教学楼内一实验室发生火灾，学校报警后119、110迅速到场。因为火势蔓延迅速，整栋大楼几乎都浓烟滚滚，9辆消防车、43名消防员到达现场，用水枪喷射明火并且降温，1时30分火灾被扑灭。教学楼外墙面被熏黑，窗户破碎，警方及学校保卫部门封闭现场。火灾烧毁3楼热处理实验室内办公物品，并通过外延通风管道引燃5楼顶风机及杂物。当时没有人在大楼里，没有人员受伤。

    ★事故原因:

    火灾系实验室夜间未关闭电源，导致电路火灾。

    ★安全警示:

   （1）各实验室责任人应将加强实验人员安全意识作为一项常规工作，定期进行安全教育和培训;

   （2）实验时应按照规范进行实验操作，严禁独自一人在实验室做实验，更不得在实验进行中途离开实验室;

   （3）验人验好预备工作，解实验所涉及试剂的理化性质，熟悉仪器设备的性能及操作规程，做好安全防范工作;

   （4）进入实验室要做好必要的个人防护，特别注意危险化学品、易燃易爆、辐射、生物危害、特种设备、机械传动、高温高压等对人体的伤害;

   （5）实验时涉及有毒、易燃易爆、易产生严重异味或易污染环境的操作应在专用设备内进行;注意水、电、气的使用安全；

   （6）实验结束后，最后一个离开实验室的人员必须检查并关闭整个实验室的水、电、气、门窗。

案例七：上海市某大学剧毒化学品事故

    ★事故经过:

    2013年4月16日，上海某大学一名博士生预科黄某因中毒导致多器官衰竭，最终死亡。

    ★事故原因:

    室友矛盾，林某在饮水机中投入N-二甲基亚硝胺，引起中毒。

    ★安全警示:

    剧毒化学品管理:

   （1）应规范剧毒物品管理，严格入库验收、出库核对、及时登记领用人、品名与剂量等内容；

   （2）设立剧毒物品保管专用保险柜，实行双人双锁，并安装监控设备。

    案例八：江苏省某大学实验室甲醛泄漏事故

    ★事故经过:

    2012年2月15日下午两点左右，江苏省某大学化学楼6楼实验室发生甲醛泄露事故。警车和消防车紧急赶到现场，与该校有关专家一起处置事故。半个小时后消防车离开了现场。聚集在楼下的约200名师生开始回到楼内，事故中不少学生喉咙痛、流眼泪，感觉不适。但未出现人员伤亡。

    ★事故原因:

    据了解，甲醛是实验的合成物质，保存在一个容量为两三升的反应釜中时发生泄漏。当时一名老师正在这间实验室里进行试验，但是中途出去了两三分钟，就在这段时间内发生了泄漏事故。这名做实验的老师中途离开的行为违反了实验规定，学校按规定进行了处理。

    ★安全警示:

（1）学校的危险品及容器应当严格执行检测和年检规定；

（2）实验时应当严格检查将反应釜盖子拧紧，否则气体发生泄漏；

（3）发生意外情况时，严格执行应急处置流程，尽快采取应急措施，避免出现严重后果。

    案例九：废弃金属钠燃烧事故

    ★事故经过:

    某高校学生在进行实验中不慎踢翻了废钠试剂瓶，之后用湿拖把擦拭，钠立即自燃并点燃了室内的甲苯，整个房间在不到1分钟时间内一片漆黑。好在及时使用了灭火器，否则持续蔓延的大火会引爆实验室钢瓶，后果不堪设想。

    ★事故原因:

    针对活泼金属试剂(如氢化钠、氢化钙、金属钾、金属钠、金属锂、正丁基锂、特丁基锂、氢化铝锂、氨基锂等)，此类试剂具有极强的还原性，遇水、氧化剂均极易发热燃烧。

    ★安全警示:

要熟悉实验过程中使用的试剂、药品特性，并了解应急处置措施。

    案例十：湖南省某大学火灾事故

    ★事故经过:

    2011年10月10日，湖南省某大学化学化工实验室，因药物储柜内的三氯氧磷、氤乙酸乙酯等化学试剂存放不当遇水自燃，引起火灾。整个四层楼内全部烧为灰烬，实验室的电脑和资料全部烧毁，最后导致火灾面积近790m’，直接财产损失42.97万元。

    ★事故原因:

    实验室西侧操作台有漏水现象，未将遇水自燃试剂放置在符合安全条件的储存场所，对遇湿易燃物品管理不严。

    ★安全警示:

    遇湿易燃物品其共性是遇水反应，放出可燃性气体，易发生爆炸，有以下几类物质:①活泼金属如钾、钠、锂等及其氢化物;②碳的金属化合物，如碳化钙(电石)、碳化铝等;③磷化物，如磷化钙等。

    案例十一：美国疾控中心工作人员接触炭疽菌

    ★事故经过:

    2014年，亚特兰大美国联邦政府实验室证实，美国疾控中心某生物安全防护级别较高的实验室有86名工作人员接触高致死率炭疽菌。

    ★事故原因:

    一名科学家在灭活炭疽杆菌时犯错，误以为已经灭活病菌，导致其他人员无意中接触活体炭疽杆菌。

    ★安全警示:

    传染病菌(毒)种管理

   （1）微生物实验人员须严格执行生物安全管理与病原微生物标准操作，实验中做好防护措施；

   （2）生物类废弃物不得随意丢弃，需首先灭活消毒处理，最后由学校统一收集、联系有资质的公司进行焚烧处理。

    案例十二：黑龙江省某大学实验室感染事件

    ★事故经过:

    2010年12月19日下午，黑龙江省某大学30名学生在动物医学学院实验室进行“羊活体解剖学实验”时，27名学生，1名老师被感染布鲁氏菌。布鲁氏病:属乙类传染病，人畜共患，潜伏期7-60天，发病后三个月为急性期，主要由患病牲畜传染给人，表现:发热、关节肌肉痛，乏力多汗等临床症状。

    ★事故原因:

    （1）实验室在购买山羊时没有经过动物防疫部门的检疫;

    （2）实验室本可!做检疫，但是也没检疫;

    （3）实验操作时，本应严格穿戴实验服、口罩、手套，但是老师要求不严格，以至于导致了事故的发生。

    ★安全警示:

    实验所使用的动物须严格执行许可证制度，严控实验动物质量，对其携带的微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确、来源清晰。实验过程中学生须严格遵守操作程，进行有准备的实验。

    前车之鉴，后事之师。希望广大师生能够以上述事故案例为警示，主动学习实验室安全知识，提高实验室安全意识，规范实验操作规程，筑牢安全底线，共建平安和谐校园。

（以上案例源自《实验室安全宣传教育手册》）

2022年10月15日