2023年10月9日，护理系2023-2024学年第一学期教学督导工作如期进行。

护理系严格按照学校教学质量综合考评方案（郑健院【2021】84号）组织开展教学督导工作。护理系提前一周公布被听课教师名单，给老师们充分的备课时间呈现最佳作品。督导听课组成员涵盖了校级督导组专家、系部督导组专家、同教研室教师，还有其他教研室的教师。听课组成员走进课堂，与学生们坐在一起，全神贯注认真听讲。从本学期开始，听课时还需认真填写《听课记录手册》，需记录授课内容、听课心得和授课教师的优缺点。被听课的教师专业功底扎实，学术视野开阔；授课符合课堂教学的基本章法，教学目标明确，逻辑线索清晰，概念解释清楚，课件内容丰富；在教学方法上有自己的独到之处，注重培养学生的综合素质。

督导听课时长为一学时，下课后听课组成员立即前往讨论室，开展课后评议和打分。讨论时按照其他教研室教师、同教研室教师、专家的顺序展开评议。老师们围绕教学态度、采用的教学方法、教学内容以及教学效果等多个维度展开深入讨论，老师们畅所欲言、提出优缺点和改进建议。一个显著进步是，大多数老师都提到了信息化技术等现代化教学手段和课程思政在课堂上的应用。这是符合当下教育教学发展规律的新的教学方式，摒弃满堂灌的以教师为中心的课堂，换之以学生为中心的课堂。教学秘书认真记录老师们的发言、于一日之内及时反馈给被听课教师，实现以评促建、以评促改的目的。

护理系在教学督导过程中，不断完善工作机制，加强督导队伍建设，充分发挥系部督导组专业性和经验性的优势，推动教学督导工作制度化、规范化和常态化，确保了护理系教学工作健康有序发展。护理系全体教师将以更饱满的热情，以更加昂扬的斗志，扎根教育一线，以学生为中心，以能力培养为目标，不断提高教育教学能力。

在学院领导的正确指导下，护理系将进一步加强教学管理、深化教育改革、提升人才培养质量、促进内涵建设、推进内涵式发展，努力开创护理教育事业发展的新局面。

来源：护理系

图文：柳伟  贾欣

编辑排版：王秋红  刘硕