为深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，引导广大青年在建设中国式现代化的新征程上砥砺前行，12月18日，校长封银曼走进思政课堂，以《在时代浪潮中锤炼真本领》为题，为护理学院2024级护理专业学生讲授专题思政课。这堂别开生面的“成长对话课”直面青年困惑，畅谈时代机遇，引发了在场学生的深深思考与共鸣。 

封银曼从自己本科、硕士到博士长达十余年的学医历程谈起，以“任何事业的成功都需要长时间的专注与积累”开篇，拉近了与学生的距离。他并未回避学生们可能存在的现实关切，而是引导大家思考：在国家蓬勃发展的宏观背景下，如何理性看待个人与家庭面临的微观现实？他通过具体数据分析指出，在知识经济时代，“知识改变命运”的规律愈发凸显，这恰恰要求青年一代必须发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，依靠不懈学习突破发展瓶颈，这本身就是对中国共产党人优良传统的最好传承。

面对人工智能技术革命带来的深刻变革，课程核心聚焦于“我们如何学习”这一紧迫课题。封银曼强调，当人工智能已能通过部分执业资格考试时，大学教育的价值远不止于获取分数，关键在于利用宝贵时光进行自主性、探究性的深度学习。他鼓励学生将数字工具从“娱乐终端”转化为“学习引擎”，主动涉猎跨学科知识，着力培养人工智能难以替代的复杂思维、实践能力与人文关怀，锻造面向未来的核心竞争力。 

立足国家发展蓝图与卫生健康事业趋势，校长进一步为学生描绘了未来的职业图景。封银曼指出，伴随人口结构变化与老龄化社会到来，社会对既精通专业照护、又具备综合素养的康养人才需求日益迫切。这要求护理学子不仅要夯实技能，更要拓宽视野，主动了解智能护理、人文沟通等前沿领域，努力成长为能够满足人民群众高品质健康需求的复合型人才，在“健康中国”建设的伟大实践中实现人生价值。

整场授课娓娓道来，既有对时代挑战的清醒认识，更充满对青年未来的殷切期望。封银曼最后勉励全体学生，要珍惜在校的黄金时光，进行高强度的自我投资，自觉将勤奋学习同国家与社会对高素质人才的渴求紧密相连，将个人奋斗融入民族复兴的历史洪流，用扎实的业绩书写无愧于时代的青春华章。

课后，学生们纷纷表示，校长的授课“既解惑又解渴”，不仅为他们的学业规划指明了方向，更激发了将个人发展融入国家需要的强烈使命感。这堂思政课，不仅是一次思想的引领，更是一次关于成长与未来的生动赋能。

党委宣传部部长、马克思主义学院党总支书记涂俊礼，马克思主义学院办公室主任云中坤，党委宣传部思想政治与意识形态科科长陈娜参加了听课活动。